{"product_id":"isbn978-4-588-68606-1","title":"大学生の学びとキャリア","description":"\u003cp\u003e9784588686061\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e978-4-588-68606-1\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e4588686062\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e4-588-68606-2\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e1037\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e大学生の学びとキャリア\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eダイガクセイノマナビトキャリア\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e入学前から卒業後までの継続調査の分析\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eニュウガクマエカラソツギョウゴマデノケイゾクチョウサノブンセキ\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e大学生はどのような学生生活をして、いかにして学び、将来の進路を決めていくのだろうか。また、入学前と卒業後ではどのように意識が変化するのか。本書は、筆者らが独自に開発した「キャリア意識の発達に関する効果測定テスト」（CAVT）による統計調査にもとづいて大学生のキャリア発達を実証的に俯瞰し、大学のキャリア教育の役割と実践はいかにあるべきかを検証する。\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e独自に開発した「キャリア意識の発達に関する効果測定テストにもとづき、大学生のキャリア発達を「実証」的に俯瞰する！\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e筆者らが独自に開発した「キャリア意識の発達に関する効果測定テスト」（CAVT）による統計調査にもとづいて、大学生のキャリア発達を「実証」的に俯瞰する！\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　序　章　学びとキャリアを分析する意義\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e第Ⅰ部　何をもってキャリア教育の効果があったとするのか？\n\u003cbr\u003e　第1章　キャリア意識の測定テスト（CAVT）の開発\n\u003cbr\u003e　第2章　体験型学習の効果──CAVTを使った効果測定の試み\n\u003cbr\u003e　第3章　初期キャリアの決定要因──全国の大学4年生の継続調査\n\u003cbr\u003e　第4章　教育効果の大学間格差──全国の大学4年生と卒業後2年目の継続調査\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e第Ⅱ部　どのような学生生活がキャリア発達を促すのか？\n\u003cbr\u003e　第5章　人間関係の構築と進路意識──高校に対するキャリア意識調査\n\u003cbr\u003e　第6章　大学生活と自尊感情──大学1年生に対する縦断調査\n\u003cbr\u003e　第7章　時間管理とキャリア意識\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e第Ⅲ部　就職活動を通じてキャリア意識は変化するのか？\n\u003cbr\u003e　第8章　希望業種の男女間比較──4年間の継続調査\n\u003cbr\u003e　第9章　希望進路の変化と内定先満足度──学生インタビュー調査\n\u003cbr\u003e　終　章　分析結果のまとめ\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e　附　録　キャリア意識の発達に関する効果測定テスト\n\u003cbr\u003e　　　　（キャリア・アクション・ビジョン・テスト: CAVT）―活用の手引き―\n\u003cbr\u003e　引用文献\n\u003cbr\u003e　初出一覧\n\u003cbr\u003e　あとがき\n\u003cbr\u003e　執筆者紹介\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e［執筆者紹介］　＊は編著者\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e梅崎　修（ウメザキ　オサム）　［序章、第1～8章、終章］＊\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e田澤　実  （タザワ　ミノル）　［序章、第1～9章、終章］＊\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e八幡  成美（ヤハタ　シゲミ）　［第1、 2、 5章］\n\u003cbr\u003e法政大学キャリアデザイン学部教授\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e下村  英雄（シモムラ　ヒデオ）　［第1、 2、 5章］\n\u003cbr\u003e独立行政法人・労働政策研究・研修機構主任研究員\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e林絵  美子（ハヤシ　エミコ）　［第8章］\n\u003cbr\u003e法政大学キャリアデザイン学部兼任教員、人材コンサルタント\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e峰尾　菜生子（ミネオ ナオコ）　［第7章］\n\u003cbr\u003e中央大学大学院文学研究科心理学専攻、博士課程\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e稲田　恵（イナダ　メグミ）　［第9章］\n\u003cbr\u003e法政大学キャリアデザイン学部卒業生\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e梅崎 修\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e梅崎修\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eウメザキ オサム\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e1970年生まれ。2000年、大阪大学経済学研究科博士後期課程修了、政策研究大学院大学オーラル政策研究プロジェクト研究員、2003年、法政大学キャリアデザイン学部専任講師、2007年、法政大学キャリアデザイン学部准教授。博士（経済学）。\n\u003cbr\u003e主著：『教育効果の実証──キャリア形成における有効性』（共編著）日本評論社、2013年。\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e田澤 実\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e田澤実\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eタザワ ミノル\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e1978年生まれ。2007年、中央大学大学院文学研究科博士後期課程単位取得退学、法政大学キャリアデザイン学部助教、2012年、法政大学キャリアデザイン学部専任講師、2013年、法政大学キャリアデザイン学部准教授。博士（心理学）。\n\u003cbr\u003e主著：『詳解 大学生のキャリアガイダンス論──キャリア心理学に基づく理論と実践』（共著）金子書房、2012年。\u003c\/p\u003e","brand":"梅崎 修：編著, 田澤 実：編著\u003cbr\u003e2013年04月10日 刊行","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50969628672288,"sku":"68606","price":3080.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0942\/0931\/1008\/files\/9784588686061_0.jpg?v=1764205374","url":"https:\/\/www.h-up.com\/products\/isbn978-4-588-68606-1","provider":"一般財団法人法政大学出版局","version":"1.0","type":"link"}